Pusat SISMA
Mendidik Indonesia

Indonesia memiliki mimpi yang teramat besar sebagai negara Merdeka dan berdaulat yang salah satunya tertuang pada Alinea 4 pembukaan UUD 1945 yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia.

Serta Visi pendidikan Indonesia yaitu Mewujudkan Indonesia yang maju, berdaulat, mandiri dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar Pancasila dan yang tertuang dalam UU Sisdiknas tahun 2003 yang berbunyi Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Merupakan cita cita para leluhur yang perlu kita perjuangkan guna mewujudkan segala cita tersebut.

Segala upaya dilakukan oleh beberapa pihak untuk mewujudkan segala cita tersebut mulai dari bergabung dengan kementerian terkait, menjadi pelajar berprestasi dan taat terhadap aturan, mendirikan Yayasan atau lembaga pendidikan serta Upaya lainnya yaitu mengadakan pendidikan dan pelatihan guna menyamakan visi dan misi dalam mewujudkan cita-cita pendidikan Indonesia. Upaya tersebut juga dilakukan oleh Lembaga Pendidikan Islam Sabilillah Malang melalui penyelenggaraan pendidikan islam professional yang berkarakter terpanggil dan merespon tuntutan global dan tantangan pendidikan islam.

Pusat Sabilillah Mendidik Indonesia yang merupakan salah satu bagian dari Lembaga Pendidikan Islam Sabilillah Malang berinisiatif mengadakan satu kegiatan untuk sharing pengalaman dalam pengelolaan pendidikan yaitu PENTALOKANAS. PENTALOKANAS yang merupakan akronim dari Penataran dan Lokakarya Nasional merupakan salah satu kegiatan Penataran dan lokakarya pendidikan tingkat nasional yang nanti akan membahas banyak tentang bagaimana mendesain visi, misi dan tujuan sekolah atau lembaga pendidikan, kegiatan pembelajaran dan pembiasaan pendidikan karakter serta menciptakan Sumber Daya Manusia Unggul di lembaga pendidikan dan juga bagaimana melakukan branding terhadap pembaga pendidkan yang kita miliki. Sekolah Unggul dan Rujukan merupakan tema dari PENTALOKANAS yang akan kita laksanakan.

Tujuan diselenggarakannya Penataran dan Lokakarya Nasional oleh Pusat Sabilillah Mendidik Indonesia adalah sebagai berikut:

1. Memperkuat Visi, Misi, dan Tujuan: Memberikan pemahaman yang mendalam tentang pentingnya memiliki visi, misi, dan tujuan yang relevan dengan perkembangan zaman, sehingga yayasan dan pengelola lembaga pendidikan dapat merumuskannya secara jelas dan komprehensif.
2. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Berbasis 4C's: Mengenalkan konsep pembelajaran yang berorientasi pada keempat pilar kemampuan 21st century skills (komunikasi, kolaborasi, pemikiran kritis, dan kreativitas), dan memberikan strategi implementasi yang konkret untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di lembaga pendidikan.
3. Peningkatan Kualitas SDM: Memberikan pelatihan dan pembekalan kepada guru dan tenaga kependidikan dalam mengembangkan kompetensi yang diperlukan untuk menghadapi tuntutan pendidikan yang semakin kompleks.
4. Merancang Audit Mutu Internal Pendidikan: Membantu yayasan dan pengelola lembaga pendidikan dalam merancang dan melaksanakan audit mutu internal yang bertujuan untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.

Dengan demikian, PENTALOKANAS diharapkan dapat menjadi momentum penting dalam perjalanan menuju pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan tuntutan zaman.

Kegiatan PENTALOKANAS ini layak anda ikuti apabila

1. Yayasan Pendidikan: Peserta yang berasal dari yayasan pendidikan yang memiliki tanggung jawab langsung terhadap pengelolaan lembaga pendidikan, baik itu sekolah, lembaga kursus, maupun institusi pendidikan lainnya.
2. Pengelola Lembaga Pendidikan: Peserta yang merupakan pengelola atau pimpinan lembaga pendidikan, seperti kepala sekolah, kepala lembaga kursus, kepala pusat pendidikan, atau posisi sejenis.
3. Guru dan Tenaga Kependidikan: Peserta yang merupakan guru atau tenaga kependidikan yang aktif bekerja di lembaga pendidikan yang diwakilinya, termasuk staf administrasi, kepala bidang akademik, kepala bidang non-akademik, dan posisi sejenis.
4. Pemegang Kebijakan Pendidikan: Peserta yang memiliki peran dalam menetapkan kebijakan pendidikan di lembaga atau yayasan pendidikan, seperti anggota dewan pendidikan, pengurus yayasan, atau posisi sejenis.
5. Penggiat Pendidikan: Peserta yang memiliki minat dan keterlibatan aktif dalam pengembangan pendidikan, meskipun tidak secara langsung terlibat dalam pengelolaan lembaga pendidikan.
6. Pendidikan Formal atau Non-Formal: Peserta yang berasal dari lembaga pendidikan formal (seperti sekolah, perguruan tinggi, atau lembaga pendidikan formal lainnya) maupun lembaga pendidikan non-formal (seperti lembaga kursus, pusat pelatihan, atau komunitas pendidikan).
7. Minat dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan: Peserta yang memiliki minat dan komitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga atau yayasan pendidikan yang mereka wakili.

Dengan mempertimbangkan kriteria-kriteria di atas, peserta yang memenuhi syarat dapat mengikuti kegiatan PENTALOKANAS untuk mendapatkan manfaat yang maksimal dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga mereka.

Dengan bangga kami sampaikan bahwa kegiatan PENTALOKANAS telah sukses dilaksanakan sebanyak dua kali berturut-turut, dengan partisipasi luar biasa dari 75 peserta yang berasal dari 6 provinsi serta 15 kabupaten/kota di seluruh Indonesia. Dalam setiap rangkaian acara, kami telah menyaksikan semangat dan antusiasme yang luar biasa dari para peserta, yang menandakan komitmen mereka untuk terlibat dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di negeri ini.

Melalui forum yang beragam ini, kami telah menjadi saksi langsung dari pertukaran ide dan pengalaman yang menginspirasi, serta kolaborasi yang kuat antara para pemangku kepentingan pendidikan dari berbagai daerah. Kesuksesan ini bukan hanya mencerminkan keberhasilan penyelenggaraan acara, tetapi juga menunjukkan bahwa semakin banyak orang yang terlibat dalam upaya transformasi pendidikan di Indonesia.

Dengan demikian, kami mengundang semua pihak yang peduli terhadap masa depan pendidikan untuk bergabung bersama kami dalam perjalanan ini. Bersama-sama, kita dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih inklusif, inovatif, dan berkualitas bagi generasi masa depan Indonesia. Terima kasih atas dukungan dan partisipasi Anda dalam menjadikan setiap kegiatan PENTALOKANAS sebagai tonggak penting dalam perubahan positif bagi dunia pendidikan Indonesia.